LuzIA es un chatbot de modelo de lenguaje grande desarrollado programadores españoles en donde, a través de un contacto de WhatsAapp, vas a poder interactuar con la inteligencia artificial igual que con ChatGPT. Se puede utilizar para transcribir audio, traducir idiomas, escribir diferentes tipos de contenido creativo y responder a sus preguntas de manera informativa.
LuzIA aún está en desarrollo, pero ha aprendido a realizar muchos tipos de tareas como traducir idiomas, escribir diferentes tipos de contenido creativo, poemas, código, guiones, piezas musicales, correo electrónico, cartas, etc.
Además, también puede responder a sus preguntas de manera informativa, incluso si son abiertas, desafiantes o extrañas. Esta IA es una poderosa herramienta que se puede utilizar para una variedad de propósitos.
Si está buscando una forma versátil y accesible de utilizar la inteligencia artificial, LuzIA es una gran opción, especialmente porque se puede aprovechar gratuitamente todas y cada una de sus funciones.
Para poder aprovecharla al máximo conviene ser lo más específico posible cuando se haga una pregunta: al igual que con ChatGPT, la inteligencia que funciona por WhatsApp, LuzIA, podrá darte una respuesta más precisa e informativa. Sin embargo, no es necesario tener un lenguaje acartonado con ella. Podés hablar normalmente como con un amigo que ella va a entender.
Para usar LuzIA, simplemente haya que agregarla a tus contactos de WhatsApp e iniciar una conversación escribiendo o enviando un mensaje de audio. Ella responderá entonces a su consulta o solicitud.
Paso a paso, cómo usar LuzIA, el ChatGPT de WhatsApp
- Agregá LuzIA a tus contactos de WhatsApp.
- Iniciá una charla escribiendo una orden, pregunta o solicitud o, incluso, enviando un mensaje de audio.
- LuzIA responderá con mensajes cortos. Cabe aclarar que esta inteligencia artificial aún está en desarrollo, pero los programadores están mejorando sus funcionalidades.
- Se le puede responder continuando la conversación y ella se adaptará a lo que estés pidiendo.
